Terugblik studiedag 18 september 2026

Waar gaat het heen? Belangrijke ontwikkelingen rond taal in het mbo

We trapten het nieuwe schooljaar gezamenlijk af met veel informatie, uitwisseling en discussie over de actuele (landelijke) ontwikkelingen die van invloed (kunnen) zijn op de inhoud van de lessen Nederlands, de positie van taalontwikkeling in de beroepsopleiding en daaruit voortvloeiend de opdracht/uitdagingen voor de docenten Nederlands.

Vanuit het hele land kwamen er zo'n 120 docenten naar Amersfoort voor de studiedag Waar gaat het heen? Belangrijke ontwikkelingen rond taal in het mbo. Op het programma stonden actuele ontwikkelingen rond taal en taalonderwijs in het mbo, met na iedere deelsessie ruimte voor praktische uitwisseling en discussie.

De dag startte luchtig met een scherpe audiovisuele column van Eveline van Rijswijk over de taal die we gebruiken als we het hebben over het mbo en de beroepspraktijk. 

Vervolgens presenteerde Ineke de Roo (Stichting Lezen) de nieuwe Leeskalender voor het mbo, waarvan alle deelnemers een exemplaar mee naar huis konden nemen.

Daarna waren er drie rondes met deelsessies over uiteenlopende actuele onderwerpen. Monique van der Zijde (UAF) en Cleo Dieteren (MBO Raad) gingen in op de vraag hoe het mbo beter kan aansluiten bij de behoeften en het potentieel van jonge vluchtelingen. Marlies Elderenbosch (CINOP-ECBO) presenteerde de belangrijkste inzichten uit de bruikbaarheidstoets van de nieuwe taaleisen voor het mbo.

In de tweede ronde liet Cindy Kuiper (Hogeschool Utrecht) deelnemers kennismaken met PRO-TAAL, een onderzoeksproject rond het eerlijk en passend beoordelen van (meertalige) beroepstaalvaardigheid. Rita Spithoff (ROC Mondriaan) deelde inzichten uit haar onderzoek als praktor naar interventies die door studenten en docenten als effectief worden ervaren voor de taalontwikkeling van studenten.

Na de lunch ging Jantje Timmerman (Hogeschool Utrecht) in op de verborgen kennisbronnen van meertalige studenten en ze liet zien hoe hun kennis en ervaringen beter benut kunnen worden in het onderwijs. Priscilla van Wijk en Irene Wolf-Engels (ROC Nijmegen) namen deelnemers helemaal mee in genregericht werken aan taalvaardigheid in de beroepscontext. 

Marc van Oostendorp (Radboud Universiteit) sloot de studiedag af met Het kleurenpalet van het Nederlands. Hij liet zien dat taalvaardigheid om meer draait dan alleen ‘correct’ Nederlands en dat studenten in hun dagelijks leven én in de beroepspraktijk allerlei verschillende soorten Nederlands tegenkomen en gebruiken.

Het was wat ons betreft een geslaagde studiedag, met volop ruimte om ervaringen uit te wisselen en samen vooruit te kijken naar taal in het mbo.

 

De presentaties die we mogen delen, vind je bij documenten.

Terug naar overzicht