Leesbevorderaar en onderzoeker Kees Broekhof legde in zijn plenaire lezing uit hoe het komt dat lezen in de vrije tijd de taalontwikkeling vooruithelpt en wat scholen kunnen doen om studenten aan het lezen te krijgen. Daarna gingen de deelnemers uiteen in een uitgebreid en gevarieerd aantal deelsessies.

Na de lunch begeleide zaalvoorzitter Anja Valk de boekverkenning, waarbij deelnemers geanimeerd met elkaar in gesprek gingen over de ruim 200 boeken die bibliotheek Eemland beschikbaar had gesteld.

Linda Ackermans van Radboud Universiteit Nijmegen ging in op het door haar in haar proefschrift onderzochte fenomeen van de Young Adult-boeken (YA). In haar lezing sprak Linda Ackermans over de meerwaarde van YA-boeken in het mbo. Ze legde uit wat YA-literatuur precies is, waarom je  YA-boeken zou inzetten en hoe je dat effectief kunt doen.

Na weer een deelsessie-ronde met verschillende presentaties ging Maren Stoffels, auteur van een hele lijst jeugdboeken, in gesprek met de zaal. Ze wist de deelnemers verrassend goed te raken met haar spannende verhaal. Ze nam de zaal meteen mee in hoe zij haar schrijversbezoeken op scholen inricht. 

Uit de evaluaties van de dag blijkt dat we erin geslaagd zijn scholen en bibliotheken te verbinden en te enthousiasmeren, uitdagingen te erkennen en succesfactoren te benoemen.

De powerpoints van de lezingen en deelsessies staan binnenkort in Documenten