De kracht van feedback: Zinvol reflecteren in het mbo

Studiedag 3 juni 2022

Studiedag over de rol van (peer-)feedback en formatief evalueren Van 9.30-16.00 uur Regardz, Amersfoort (tegenover het station) In een krachtige leeromgeving spelen (peer-)feedback en formatieve evaluatie een belangrijke rol. Deze vormen van...

Woordenschat, wetenschap en werkvormen

Hybride Studiedag 21 januari 2022

Bij de overdracht van vakkennis en bij het leren van een taal speelt woordenschat een belangrijke rol. In iedere les worden nieuwe woorden en begrippen geïntroduceerd. Woordkennis vormt de basis voor het begrip van teksten, toetsen en instructies....

Contextrijk taalleren: taalbewust beroepsonderwijs en taalgericht vakonderwijs

Terugblik studiedag 24 september 2021

Expliciete aandacht voor taal in alle lessen op het mbo zorgt voor betere taal- én vakkennis bij de studenten. Maar hoe zorg je er als opleidingsteam voor dat de taalontwikkeling van studenten daadwerkelijk de nodige aandacht krijgt? Die vraag...

Taalontwikkelend beroepsonderwijs en taalgericht vakonderwijs 

Studiedag vrijdag 24 september 2021 - Contextrijk taalleren

Beheersing van de Nederlandse taal is essentieel voor studiesucces, ook in het mbo. Lessen worden in het Nederlands gegeven, studieboeken en examens zijn in het Nederlands. Daar waar vakdocenten taalontwikkeling van de studenten belangrijk vinden en...

Nieuwe uitdagingen voor de docent Nederlands!

Terugblik studiedag 28 mei 2021

De studiedag op 28 mei stond in het teken van de ontwikkelingen die momenteel gaande zijn in het mbo. Denk aan de invoering van flexibel en gepersonaliseerd beroepsonderwijs, de instroom van studenten met een grotere taalleerbehoefte, de behoefte...

Nieuwe uitdagingen voor de docent Nederlands

Online studiedag 28 mei 2021

Er zijn momenteel veel ontwikkelingen gaande in het mbo-onderwijs  die consequenties hebben voor de taken en verantwoordelijkheden van de docenten Nederlands, de inhoud van de lessen en de rol van de taaldocent in het team. Hoe houd je je staande...